为你匹配到

{% searchContent %}

的相关作品

啵妞

小红书笔记文案

小红书图文笔记视频笔记

#远程
#小红书笔记
#图文笔记视频笔记
浏览52
点赞1
2024-07-23

L.E

一年成果,新注册店铺,无补单,二级类目,TOP10。

#
##记录你的成果
浏览94
点赞
2024-07-19

cyp198****8190

展览策划执行的线下方案作品

活动展览策划执行的部分方案

#展览策划执行的线下方案作品
浏览100
点赞
2024-07-01

林嘉

公众号推文爆款展示

公众号推文爆款展示

##远程#工作展示工作随笔
#
浏览202
点赞
2024-06-21

一枝花.

公司剪辑片段

为公司剪辑宣传视频配合良好片段

#远程
#工作随笔
#记录你的成果
#
浏览100
点赞1
2024-06-15

石小叶

1688,淘宝,拼夕夕运营,私聊我发案例

多年经验,感兴趣私聊我

#运营
浏览142
点赞
2024-06-13

编导老贾

广州某品牌洗护产品短视频直播运营思维导图定稿

##远程#养发#育发#护发#洗护行业#矩阵起号#思维导图#短视频运营#直播运营
浏览134
点赞
2024-06-12

编导老贾

某传媒公司宣传片解说词定稿

聚光世界,逐梦前行解说词:你用什么去感知这个世界用眼睛用鼻子用皮肤我们用什么感知这个世界用光线用气流用电场从钢铁冶金到石油化工从天空大地到江河湖海从自然环境到人体健康探寻物质的本质追寻物质的来源聚光,分析一切微观渺小的事物把它变成具象可感的说明用科技的力量,让世界更美好,让生命更健康从传统工业到工业4.0从工业过程全流程检测到智能工厂涵盖冶金、石油、化工、半导体等多个细分领域用科技的力量优化生产过程实现安全控制与能源回收达成环保节能的目标聚光,让工业更绿色,更智能从环境监测管理到协同治理布局一张海、陆、空立体监测网结合在线、移动、走航、遥感等多项技术实现环境监测数据真、准、全聚光,涵盖大气环境管控、水环境管控、土壤检测、企业环境管控、园区一体化管控、城市智慧环保等多个领域打造数据汇聚共享资源平台通过环境监管的自动化、智能化、立体化,实现达标管控的目标提供突发事件应急保障服务,重大赛事峰会环境保障服务让眼前所见的一切,都成为美丽中国的一部分从关注生态环境到关注人体健康从传统实验室分析到现场自动化分析涵盖食药、地矿、粮储、疾控等各个领域用图形,解密样品组成用数据,保障人体安全用科技,将人才从繁琐的重复性工作中解放出来从关注环境健康到关注生命健康全面布局临床诊断、药物分析、生命科学新赛道解密微观世界、揭开人体奥秘、识别隐形风险、预判发展趋势为全人类生命健康保驾护航聚光,跨越工业、环境、食药、地矿、材料、能源等行业持续向大健康领域跨步前行正是对创新的不断追求,驱使聚光不断前行,想法迭代聚光,专注自主研发不断向技术边线发起挑战掌握中国人自己的高端分析仪器聚光,正在让行业的未来充满无限可能聚光,不做追随,只做引领由点到面,万物互联聚光,正在构建一个数字化、智能化的平台型企业把喜悦和笑容,送到每个家庭把收益和安全,带给每位客户把绿水和青山,留给下个时代聚光世界,逐梦而行!

##远程#传媒公司#宣传片#解说词#文案
浏览104
点赞
2024-06-12

编导老贾

演员陆二喜奶茶店剧本

《嘿夫》宣传片陆二喜版1、嘿夫酸奶门口日外陆二喜折指嘿夫门头陆二喜:你还记得这个地方吗?对象:打死我也不会忘记!我就是在这被你骗到手的镜头环绕(参照功夫结尾)2、嘿夫酸奶门口日外穿同一套服装,年轻版陆二喜和对象,站相同位置年轻版陆二喜:嫁给我,你到底愿不愿意?年轻对象正准备回答年轻版陆二喜:等一下,你先不要回答,你要愿意我就请你吃嘿夫酸奶,你要不愿意(举起奶茶)我就请你喝陆二喜奶茶年轻对象伸手准备去拿奶茶年轻版陆二喜挤了挤眼睛年轻对象看向嘿夫酸奶,表情从纠结到惊喜特写:嘿夫酸奶旁边夹根玫瑰花年轻对象伸手接过嘿夫酸奶年轻版陆二喜嘿嘿笑3、嘿夫酸奶门口日外老年陆二喜:哈哈大笑(接上场叠化转场)陆二喜伸出双手,一手拿嘿夫酸奶,一手拿陆二喜奶茶(同年轻版一样)陆二喜:如果,再给你一次机会,你怎么选?对象没有犹豫,直接接过陆二喜奶茶陆二喜先是一愣陆二喜:啥意思,你这是后悔嫁给我了?对象:那倒不至于陆二喜:那你怎么敢选陆二喜奶茶对象:因为我有解药啊黑屏:出字幕,如果你接受我,我就请你吃嘿夫酸奶,如果你不接受我,我就请你喝陆二喜奶茶

##短剧#剧本#短视频#产品软植入#奶茶
浏览272
点赞
2024-06-11

编导老贾

某少儿研学项目宣传片脚本

在玩中学,在学中玩的亲子之旅—探索秦地的奇妙探险剧本主题:研学跟拍宣传片《初识秦地》故事背景:《初识秦地》是一部关于中国历史和文化的研学跟拍宣传片。故事围绕一群学生团队来到中国的秦地进行学习与探索展开。他们将在这个古老而神奇的地方,与当地导游结伴,共同挖掘大秦文明的秘密,并记录下这段令人难忘的经历。角色介绍:学生A:对秦文化有着极高的热情和知识,同时也是学生团队的导游和朋友。学生B:喜欢摄影和记录,非常期待能够在秦地拍摄出令人惊叹的片段。学生C:对中国历史充满好奇和敬意,希望通过这次考察更加深入了解秦文明。学生D:研究世界文化和历史,对秦历史有浓厚兴趣。学生F:热情好客,愿意帮助朋友们了解秦文化。故事情节:学生A和学生B不同寻常的友谊引发了全剧的开头,他们通过一项学生团队的研学计划来到中国的秦地,准备加深对秦文化的理解和交流。在秦地的第一天,学生B对这个古老而神秘的地方产生了浓厚的兴趣,并决定利用自己的摄影技巧记录下这段特殊的经历。导游李飞介绍他们参观秦始皇兵马俑时,他们结识了当地学生C。C主动邀请学生团队参加一个传统秦文化体验活动。在体验活动中,学生们穿上了传统的秦服,学习书法、舞蹈和战争策略等秦文化的精髓。他们也尝试着创作一份属于他们的秦地游记,并在拍摄宣传片中展示自己的成果。然而,不幸的是,有一秘密组织得知了这次学生团队的考察,他们打算破坏此行并抢夺学生手中的大秦文物。学生们必须团结一心,克服重重困难,保护秦地的文化遗产。故事达到高潮时,学生们发现了秦帝陵里隐藏的宝藏,并利用这个宝藏解决了那个破坏组织。最后,学生们圆满完成了他们的考察任务,拍摄出了一部令人惊叹的研学跟拍宣传片《初识秦地》。这部影片充满了创意、惊喜和情感,为观众展示了中华秦文明的魅力和神秘,也强调了不同文化之间的交流与友谊的重要性。观众们将在这部电影中回味中国历史与文化的辉煌,并感受到来自研学团队的奇妙冒险旅程。故事情节(续):在学生们成功解决了那个破坏组织之后,他们开始将拍摄的素材进行整理和编辑,准备制作出一部充满魅力和教育意义的研学跟拍宣传片。在编辑过程中,学生们回忆起他们在秦地的各种经历和学到的知识,他们将这些片段和对话巧妙地编排在一起,展示了秦文明的丰富内涵和影响。随着影片制作的推进,学生们发现自己对中国历史和文化的理解和认识也得到了很大的拓展。他们通过秦文物、古代建筑和当地人民的讲述,更加深入地了解了秦朝的强国政策、皇帝的统治和秦文化的独特之处。在影片的结尾部分,学生们决定以一个音乐舞蹈表演来呈现他们对秦文化的理解与感悟。他们在华灯下载歌载舞,展示了秦朝时期的盛况和文化繁荣,也强调了历史与现代的联系和影响。最终,学生们完成了一部令人激动和感动的研学跟拍宣传片《初识秦地》。这部电影通过精彩的剧情、有趣的人物和丰富的秦朝文化传承,向观众展示了中国古代文明的博大精深,并强调了文化遗产的保护与传承的重要性。同时,它也通过团队之间的友谊与合作,传递了文化和友情的力量。

##研学#少儿#宣传片#文案#分镜头脚本
浏览140
点赞
2024-06-11